sexta-feira, 25 de junho de 2010

Educação Ambiental

“A Educação Ambiental se caracteriza por incorporar as dimensões sócio-econômica, política, cultural e histórica, não podendo se basear em posturas de aplicação universal, devendo considerar as condições e estágio de cada lugar, sob uma perspectiva histórica. Permitindo a compreensão da natureza complexa do meio interpretar a interdependência entre os diversos que compõem o ambiente, com vista a utilizar adequadamente os elementos no presente e no futuro.” (Dias, 1994)
Além de transmitir informações e conhecimentos sobre os recursos naturais, a Educação Ambiental é uma ferramenta indispensável para construção de novos valores e atitudes, voltados ao desenvolvimento de uma sociedade comprometida com a solução de seus problemas ambientais, proporcionando condições adequadas de sobrevivência para os atuais e futuras gerações.

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Agenda 21

A criação do documento Agenda 21 é provavelmente o resultado mais importante da Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, em 1992. É a mais ambiciosa e completa tentativa de especificar quais ações serão necessárias, em nível global, para reconciliar o desenvolvimento com as preocupações ambientais. A partir de sua adoção por todos os países representados na ECO 92, ela se tornou um guia para ações na direção do desenvolvimento sustentável.
Desenvolvimento Sustentável: normalmente, definido como o desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades.
Desenvolvimento socioambiental é o desenvolvimento que leva em conta a sociedade e o meio ambiente, respeitando a interação e o grau de impacto que a sociedade tem no ambiente e também que o ambiente tem na sociedade.

O documento Agenda 21 está disponível para download no site do Ministério do Meio Ambiente: http://www.mma.gov.br

Ambiente

A natureza é o maior laboratório do mundo para onde convergem, numa sinergia de milhões de anos, o clima, o solo, a água, a fauna e a flora.
Ao pesquisá-la abrem-se espaços estratégicos à geração de novos conhecimentos que fundamentam a vida na sua diversidade de espécies para lançar novas luzes sobre a fecunda, intrigante e desafiadira biodiversidade. Abriga indicadores de sustentabilidade ao adotar inovações ambientais corretas nos ecossistemas. Preservar é conhecer e interferir nos recursos naturais com as ferramentas científicas e tecnológicas geradas pela pesquisa. Essa é uma visão indispensável agora e no futuro, pois as pressões sobre o meio ambiente estão numa escala ascendente e sem retorno no vigir do século XXI.

Reflexão

"... Vamos rir, chorar e aprender. Aprender especialmente como casar Céu e Terra, vale dizer, como combinar o cotidiano com o surpreendente, a iminência opaca dos dias com a transcendência radiosa do espírito, a vida na plena liberdade com a morte simbolizada como um unir-se com os ancestrais, a felicidade discreta nesse mundo com a grande promessa na eternidade. E, ao final, teremos descoberto mil razões para viver mais e melhor, todos juntos, como uma grande família, na mesma Aldeia Comum, generosa e bela, o planeta Terra."
Leonardo Boff